本周精選生涯探索,SOS!-2016

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商品訊息描述

  • 《生涯探索,SOS!》

    十二年國教時代,給父母與師長最務實的生涯探索陪伴守則。

    《親子天下》人氣專欄作者、情緒教育推手楊俐容,

    透過20篇主題文章,14個循序漸進的生涯學堂測驗,18個破解生涯迷思的插圖金句,

    幫助孩子從小探索自己,學做決策,勇於承擔,成為人生路上的踏實築夢者。

    隨著孩子邁入中學,升學、考試與成績成為生活主旋律;但國內外研究顯示:自我探索,才是青春期最重要的「關鍵課程」。這個時期的自我探索成功與否,攸關人生滿意度。

    《親子天下》雜誌專欄人氣作者楊俐容,投入長期投入學校情緒教育與社區志工成長團體,是許多老師與家長極為倚重的親職教養諮詢專家。透過她深具心理學背景的知識架構,以及娓娓道來的實際案例,幫助師長更能掌握各階段孩子的自我探索關鍵。

    如:在孩子四至十歲的「幻想期」,你是鼓勵孩子多角色扮演?還是嫌棄志向潑冷水?在孩子十一至十二歲的「興趣期」,你是提供廣泛的探索經驗給孩子?還是只會局限狹隘的生活課業?到了十三、十四歲時的「能力期」時,你是否讓孩子學習能力興趣交會,讓探索的歷程逐漸聚焦?還是任由孩子對內缺乏內省觀照,對外缺乏認識想像?本書透過「知己」「知彼」「決策」等各篇章,幫助師長了解生涯發展全貌,進而找出最能協助孩子發揮潛能與亮點的陪伴方式。

    本書特色

    ◎由深具心理學背景的專家,分享深入學校體系與志工成長團體的務實分享,親切實用。

    ◎14則生涯學堂小測驗,協助師長孩子知己知彼,釐清彼此價值觀差異,找尋溝通之道。

    ◎18幅破解生涯迷思的插圖金句,精闢呈現家2016庭親子之間的心理拉鋸,並提供務實解方。

      EQ志工齊聲推薦

      1. Tina媽咪(市北教大附小EQ志工)

      孩子上國中之後,犀利嗆辣,每每把大人氣得火冒三丈,我更是「青春期火藥庫」的首要發洩目標。但楊俐容老師的書籍與演講,讓我能提醒自己以「同理心」去解讀,溫和堅定地表達立場,適時給他溫暖的「絨絨」。現在已經國三的孩子,出門還會勾著我手;還好,我學了EQ。感謝楊俐容老師帶領專業團隊,推動兒童與青少年的EQ教育,讓這希望工程可以持續茁壯。來自學校老師的回饋:「有上過EQ課的小孩比較不衝動,比較好教,將來對自己的人生有把握、對社會有貢獻。」,讓我們這些志工媽媽擁有正向能量,造就心靈成長。還好,我學了EQ。

      2. 何麗梅(桃園縣腦麻協會理事長、EQ課程志工)

      感謝孩子成長之路有俐容老師的EQ教育陪伴,讓我在面對資優的兒子和腦性麻痺的女兒時,能夠始終懷抱希望!老師的建言:「用等待與同理渡過青春叛逆期」,助我度過兒子的成長階段;老師的EQ課程,則是身障生面對人際關係問題的法寶,讓我和女兒一起成長。楊俐容老師「一起讓世界更美好」的理想,帶領許多家庭走在幸福美滿的人生道路上。

      3. 李合惠(台北市關渡國小EQ課程志工)

      學校都知曉情緒教育的重要,卻苦無充分的時間可以安排,少有充實的教材能夠運用。楊俐容老師推動的EQ教育,讓家長變成孩子想傾訴的對象,讓志工變成學校想借力的夥伴。EQ教育讓夢想成真、讓精選願景可期!

      4. 邱玉華(中壢市興仁國小EQ課程志工)

      楊俐容老師常讓我們看見兩種感動的過程,一是對自我情緒所察覺的光,一是因內省而感到豐富美好的熱,常令人欲罷不能。

      陽光般的溫暖,讓人感受到生命的光與熱,就是楊俐容老師在我心中的形象。她散發出生命的寬度和深度,讓我一路跟隨學習,獲得最大的蛻變力量。

      幽默是楊俐容老師最吸引人的特質,耐心是她最貼心的身教;溫柔而堅定地實踐理想,是志工伙伴最佳的學習典範。老師對兒童、青少年的了解和關懷,是因為她內在有豐富的愛。

      5. 吳淑君(新竹市科園國小EQ課程志工)

      孩子還小時,楊俐容老師對我說:「要為孩子儲存豐厚的感情存摺,青春期時才能穩固的陪他走過。」現在,我的孩子正值青春期,我們用豐盈的情感基礎一起面對。老師,謝謝您!

      6. 洪嘉欣(台北市八頭里仁協會志工)

      認識楊俐容老師是我在教養孩子上最大的福氣!在她身旁總有如沐春風之感;她的話也往往一語中的;她的書更是專業而不說教,值得大家品味再三。

      7. 許嬌女(台北市清江國小EQ課程志工)

      我認識的楊老師是一個具有使命感的俠女,從認識到現在十二年了,最令我感動的是老師 「以平民教育推動EQ」的理念始終如一。因為她的堅持和承擔,EQ教育更為普及,影響了很多個人、家庭和學校,也讓很多人找到生命意義和價值,創造出更多的和諧和幸福。

      8. 夏慧珊(台北市幸安國小EQ志工)

      楊俐容老師的個人魅力風靡上千位志工,並且投入耕耘EQ領域。我個人認為的原因在於老師是位EQ的實踐家,孩子的EQ教材獨一無二的棒之外,老師的知性、溫暖和愛,讓無數的家庭幸福快樂!

      9. 黃筱智(桃園縣腦麻協會EQ課程志工)

      因為小學五年級開始學習EQ課程的關係,我認識了楊俐容老師。從這一整套課程,讓我學到只要心情不好,就會去反思當下的情境,對我幫助很大。我覺得從小學習情緒管理真的很重要。

      10. 曾琴喨(台北市長春國小EQ好康偷偷說課程志工)

      跟隨楊俐容老師多年,除了深感自身受益最多,在孩子的青春期,更因淋漓盡致地發揮老師傳授法寶和智慧,而能順利度過。尤其是,孩子上過楊老師推動的EQ教育課程,長大後無論是面臨戀愛或工作抉擇,都能適時地運用。老師的課程和著作,是我人生的葵花寶典,一輩子受用無窮。

      11. 葉若冰(台北市仁愛國小EQ課程志工)

      楊俐容老師有神奇魔法,讓嚴肅的心理學變得輕鬆有趣,人人都能成為EQ達人。從此, 大家家庭幸福美滿、人際關係和諧、開創志工服務、分享愛與關懷。

      12. 葉維焜(新竹市水源國小EQ課程志工)

      楊俐容老師就像是EQ教育的魔術師,變化出豐富有趣、內涵深厚的教材,使得EQ課生動活潑,深受小朋友的喜愛。楊俐容老師本身更是一位溫暖、熱情,包容、有理想的心理專家。今日的台灣,甚至華人社會有楊俐容老師,真是幸福!

    • 作者介紹

      楊俐容

      台大心理學研究所畢業,熱愛兒童、鍾情心理學,對於年輕時「讓世界更美好」的理想始終無法忘懷。有一對獨特可愛的父母,一個自認為是天作之合的配偶,兩位個性鮮明的寶貝女兒。從事過兒童、青少年、婚姻諮商工作,目前致力於社區營造、學童 EQ 教育與普羅大眾心理學教育工作,也是《親子天下》雜誌創刊之始便深受好評的「家有青少年」駐站專欄作家。專長領域為:團體帶領、親職教育、情緒管理、兒童青少年發展、人際溝通、兩性關係等。

      十多年來,楊俐容從學術專業走入社區服務,以民間的力量,與勇源教育發展基金會合作完成了整套的情緒教育課程。至目前為止已為教師和家長累積數千場演講講座,並於八十多所小學推展EQ教育課程活動,受惠學童超過十五萬名,堪稱國內兒童情緒教育的重要推手。

      現任芯福里情緒教育推廣協會理事長、台北市八頭里仁協會副理事長,也是知名親職教育講師,以及父母成長團體專業帶領者。著有《提升親子EQ三部曲》、《情緒教養,從家庭開始》、《30招,教出高EQ小孩》、《生命禮物–遇見夠好的媽媽》、《EQ武功祕笈》全套四冊、《EQ學園:好人氣養成班》等,譯有《皮亞傑》、《孩子生得少,情緒教養更重要》。

      作者相關著作:《

      生涯探索,SOS!-目錄導覽說明

      • 推薦序

        在教養中一起成長 吳若權

        EQ志工齊聲推薦

        作者序

        生涯探索,與孩子一同啟航

        破除迷思才能找出正解

        1寫在前面:條條道路通羅馬,與孩子一起展開生涯探索之旅

        *如何成為孩子的生涯嚮導

        生涯學堂1:小檢測─你是孩子的助力還是阻力?

        *在六個生涯探索的階段,父母必須做對的六件事

        父母迷思1:只要認真讀書,到了要分組選系,孩子自然知道自己的興趣在哪裡。

        2知己篇:在能力光譜中,幫助孩子找到自己的顏色

        *告訴我,你的興趣是什麼?

        生涯學堂2:小檢測─職業或志業?

        父母迷思2:興趣不能當飯吃。

        *興趣和感情一樣,可以培養嗎?

        生涯學堂3:小檢測─連連看,不同年齡階段對生涯的想像

        父母迷思3:我培養,你就應該有興趣!

        *把吃苦當做吃補的學習

        生涯學堂4:小檢測─哪種父母有助孩子打持久戰?

        父母迷思4:吃苦如吃補,越苦就越補!

        *每個人都是顆會發光的星

        生涯學堂5:小檢測─職業或志業?

        父母迷思5:萬般皆下品,唯有讀書高,而且只有讀某些科系才有前途。

        *在能力光譜中,找到自己的顏色

        生涯學堂6:小檢測─ 多元才能星光大道?

        父母迷思6:語文、數理好的孩子比較聰明。

        *用四扇窗揭開真實性格

        生涯學堂7 ─認識周哈里窗

        父母迷思7:父母最知道孩子需要什麼。

        *釐清價值,掌握幸福最關鍵

        生涯學堂8:小檢測─人生六大價値型態

        父母迷思8:工作價值有高下,社會越肯定的,價值越高。

        3知彼篇:如何畫出生涯的座標?

        *找到屬於孩子自己的人生座標 生涯學堂9 ─霍蘭德的人格與職業類型論

        父母迷思9:只要有方向,一切都妥當。

        *六帖藥,對治十二年國教

        生涯學堂10:小檢測─「十二年國教」焦慮指數

        父母迷思10:掌握教育改革的風向球,才能抓住對孩子最有利的做法。

        *水能載舟,也能覆舟

        父母迷思11:愛孩子,就是幫他準備好一切。

        4決策篇:做自己的CEO

        *正中紅心,找到人生的方向

        父母迷思12:越早幫孩子確立目標,未來成功機率越高。

        *做自己的CEO

        生涯學堂11:小檢測─ 孩子的決策風格屬於哪一類型

        父母迷思13:為了孩子好,現實比理想更重要。

        *和父母對盤的人,請舉手!

        父母迷思14:青少年的價值觀很容易偏差,父母一定要嚴加矯正。

        *孩子,你是窩裡反嗎?

        生涯學堂12:小檢測─價値澄清檢核表

        父母迷思15:愛孩子,就要給孩子最好的。

        5特別篇:成功從好習慣開始

        *自主規劃從小開始

        生涯學堂13:小檢測─ 規劃能力三層次

        父母迷思16:青少年應該有自我規劃的能力。

        *好習慣就像一被子的朋友

        生涯學堂14:小檢測 ─你的規劃習慣強度

        父母迷思17:只要孩子有毅力,就能摒除干擾,養成好習慣。

        6寫在後面:抓緊?還是放手?

        *鼓勵孩子當生涯背包客

        父母迷思18:捷徑與順境,是人生成功的保證。

        *練就放手的智慧

      暢銷排行

      推薦序

      心得

      在教養中一起成長吳若權(知名作家、廣播節目主持人)

      父母,難為。當你有這個感觸的時候,一定也很有很深的感慨――我們小的時候,也都有讓父母頭疼過,當時的爸媽是怎麼做的?對我有哪些影響?而我們對待自己的小孩時,究竟又該如何做?

      許多父母在與孩子的相處過程中,碰觸到意想不到的挫折,有的沮喪、有的難過、有的生氣、有的不解……。這些頭疼的父母,不乏高級知識份子,在職場表現非常優秀,回到家庭面對自己的小孩,卻變得有志難伸。如果,幸運的話,父母在沮喪、難過、生氣、不解之後,終於發現自己在教養上其實還有不足的地方,懂得回來把握這個可以和孩子一起學習成長的機會。

      於是,教養,已經成為這個時代的顯學。部落格、報紙、雜誌、電子媒體充斥各式各樣的問題與討論,有些自認把孩子教得不錯的家長,很熱心的分享他們的做法,甚至很可能一不小心就成為媒體口中的「教養專家」。我很佩服他們的分享的熱忱與主張的勇氣,也很羨慕他們可以用自己認為適合的方式,把孩子交好,這些都是很值得觀摩的做法。但是,不一定適合每個家庭、每個小孩。

      在中廣流行網主持以關心家庭與親子關係為主軸的「媒事來哈啦」節目(富邦文教基金會製作),已超過十一年的時間,我跟所有的父母一樣關心教養的議題,加上這些年來陪伴親友小孩成長的經驗,讓我對教養這個議題更加重視。

      閱讀過超過一百本以上的教養書籍,訪問過數以百計的學者專家,我很推崇楊俐容老師在教養方面的專業見解。因為她對問題的解析與建議,來自詳實的理論基礎與豐富的實務經驗,提供一套放之四海皆準,可以適用於解決所有家庭的教養問題。尤其,楊俐容老師清晰的說理與溫暖的同理,最令我感動。

      我們多次舉辦巡迴全台的親子教養講座,並與天才領袖感覺統合兒童發展中心執行長的王宏哲博士、富邦文教基金會董事陳藹玲小姐,共同合作出版《自己打造金湯匙》有聲書(一套六張CD),贏得很多家長與師長的信賴。每次的講座,楊俐容老師都帶給聽眾豐富的收穫,深受肯定。

      這次楊俐容老師傾盡這些年來累積的能量,同時推出《青春期,SOS!》與《生涯探索,SOS!》兩本大作,有條不紊的把道理說清楚,還提供很多演練與示範,既關心父母的立場,同時也站在孩子的觀點,讓過去大家頭痛多年的教養問題,得到溫馨而且有效的解決辦法。更特別的是,只要你願意閱讀、實踐,輕輕鬆鬆就能做到、也能做好。我很樂意在此推薦給所有願意跟孩子一起成長的父母與師長,因為我自己早已經受益良多。

      作者序

      生涯探索,與孩子一同啟航

      《生涯探索SOS!》,是一本和父母分享「如何陪伴青少年發現潛能、追逐夢想」的書。

      在這個充滿機會、高度競爭的時代,對未來有想像、對自己有期許的青少年,才能感受學習的樂趣、體會成長的喜悅。特別是十二年國教即將開跑,空有選擇的自由而無決策的能力,將使得一切朝向開放的改革,都成為沒有意義的形式轉換,甚至帶來更強烈的焦慮。而唯有父母先穩住自己,才能順利陪伴青春期的孩子展開生涯探索之旅。

      這是我從二○一二年四月開始,在《親子天下》雜誌〈家有青少年〉專欄寫「生涯探索」系列文章,而今集結成冊的動機,也是以下這幾個名詞解釋共同串起的意義。

      青春,指春天。春天,是新芽初冒的季節,大地草木繁茂,所及一片青綠,所以稱為「青春」。

      青春,又被用來比喻年輕。十二至十八歲之間的年華,剛好是一個人快速成長的階段,不管是身體和認知,還是心理和社會等各個層面,都處於生氣蓬勃、生機盎然的狀況,因此被稱為「青春期」。正因為每個領域的勃發,青春期這六年,孩子開始能夠理解現實、想像未來,也必須為自己的教育計劃和生涯發展做決定。

      生涯,指生命有止境。這個說法來自《莊子》內篇的〈養生主〉:「吾生也有涯,而知也無涯。以有涯隨無涯,殆矣!已而為之者,待而已矣!」意思是說,人的生命有限,但知識卻是無限的,用有限的生命去追求無限的知識,會為人們帶來焦慮與不安;如果這麼做了還自以為聰明,那就更加危困不安了。

      生涯,也被引申為一個人所過的生活或所經歷的人生,或者賴以謀生的工作。

      近一百多年,人類社會進入一個變遷快速、發展多元的新世紀,無論知識、生活的內容,或者工作、事業的樣貌,都遠超過人類自身的想像。處於這樣的時代,莊子的話語更顯智慧,生涯選擇沒有標準答案,也無法窮盡思索。先有這樣的體認,才能不慌不驚、不急不躁地,允許孩子自由探索。

      探索,有摸索、探求、尋找、搜索之意。因此,探索不是靜止的狀態,也不是最後的的結果;而是一項自主的行動、一段生命的過程。

      SOS,緊急求救信號。一般人以為這是某三個英文字如"Save Our Ship"等的縮寫,事實並非如此。這三個字母的組合沒有特殊意義,只是國際摩爾斯電碼中的「… — …」,也就是三個圓點、三個破折號,再加上三個圓點而已。它們的讀音為「滴滴滴,答答答,滴滴滴」,剛好是最容易發出和辨識的電碼,因此能夠快速發出信號以爭取時間獲得救援。

      既然青春期的生涯探索,只是青少年自身的一項行動、一段歷程,為什麼需要緊急求救?因為《三國演義》第四十三回裡有這麼一段文字:「青春作賦,皓首窮經,筆下雖有千言,胸中實無一策。」;即使動機強烈的孩子,擁有父母的關注、引導和支持,方能不枉少年,更何況是渺茫徬徨的大多數。另外,需要救援的還有父母自身,希望本書能提供父母安定的船錨、方向的羅盤。

      這幾年正值我投入公益志業最忙碌的時節,感謝親子天下團隊的協助,讓我能透過文字表達對為人父母者以及青少年們的關懷。特別是琦瑜對專欄方向的建議、佩芬和佳聖在編輯上的協助,還有美編東喜設計,讓這本書充滿活力。最後,特別要感謝美滿長達兩年的採訪整理,一起度過的許多個午後,是來去匆匆的日子裡,相當愉快的美好時光!

      語言:中文繁體
      規格:平裝
      分級:普級
      開數:25開15*21cm
      頁數:208

      出版地:台灣

商品訊息特點

  • 作者:楊俐容
  • 繪者:江長芳
  • 出版社:親子天下
  • 出版日:2014/4/2
  • ISBN:9789862418574
  • 熱門

  • 語言:中文繁體
  • 適讀年齡:成人適讀

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中國時報【報導何志平】

圖片提供文物企業公司日本藝評家吉井和已讚揚有台灣畢卡索美譽的蘇奕榮:「蘇氏獨創的作品風格並非替代畢卡索,而是用獨自的見解,創作出自己的題材,繪畫出偉大的價值觀。」

深秋細雨的早晨,為一睹義大利米蘭「2015世博會國際藝術展」中,有台灣畢卡索美譽的蘇奕榮大師所榮獲的銀獎作品《注目》,造訪蘇奕榮位於新店的工作室,除驚豔、感動其作品豐富多變的生命力外,也聽他娓娓道來身為藝術家執著於追尋生命的謳歌與畫家的時空定位。

蘇奕榮出身台南仕紳,十歲向廖繼春的高徒,著名台灣前輩畫家沈哲哉學畫,更完承襲沈哲哉設色觀念和紮實的素描基礎,不論是裸女或芭蕾舞少女展現女性靈動、溫柔、與渾圓的自然情感流露,或是田園、街景寫實散發出的唯美、和諧的流暢美感,都讓非藝術學校出身的蘇奕榮,有著深厚的繪畫基礎與技巧。

但或許是內心強烈的情感與不安定的靈魂,蘇奕榮的畫風和傳統畫家不同,尤其他不以單一題材、主題、視覺意象做為形成繪畫風格的時間軸,抽象又帶有具象的畫面描繪出他心中自然的真與形體的美。上海大學美術學院胡懿勳教授指出,蘇奕榮除了以具象寫實的手法表現出女性的溫柔婉約感受,他有嘗試用現代藝術的表現手法,放棄對空間、人物形象的描繪,轉為以色彩、線條、和人物整體造型互為一體的表現,一種象徵意味的主題。

多變創作 多元想像空間

近距離的接觸蘇奕榮,言談上舉止中不僅有著藝術家風範,還有著對現狀不滿的挑戰、衝撞,敏銳的藝術市場觀點,以及看似脫序但又富邏輯、前瞻的思惟。有人說蘇奕榮的作品詭譎多變,尤其2014年後的畫風將人臉、色塊、曲線的放置以幾何方式呈現,使得畫面出現三度立體空間,再將元素任意交錯、重疊,形成類抽象式的多變色彩語彙。就是這樣類似畢卡索的畫風,讓日本知名藝評家吉井和已讚揚:「蘇氏獨創的作品風格並非替代畢卡索,而是用獨自的見解,創作出自己的題材,繪畫出偉大的價值觀。」

對於外界「台灣畢卡索」的稱譽,蘇奕榮認為畢卡索是世界畫家頂峰的符號,而他並不是複製畢卡索,而是延續。蘇奕榮說,「我的畫風不斷在變,2014年我開始嘗試用時間與空間的立體分割,就像時間你看不到,於是我用一段一段切割的畫面來讓你看到時間。」這樣的作品風格就是蘇奕榮被稱為「台灣畢卡索」的主因。

八八風災發生後震撼蘇奕榮心底的靈魂,他總覺得藝術即生活,藝術不能只活在自己的「美麗境界」,還是要走進真實的生活。於是他透過台南美術會發動慈善義拍,結合十多位畫家共襄盛舉,其中還有藏家捐出蘇奕榮老師沈哲哉的畫作,並拍出八十多萬的高價來挹注捐款,義拍總額近三百萬元,也讓包括台南市政府在內的南部藝文界高度矚目及讚揚。而後日本發生331震災,蘇奕榮基於受創嚴重的仙台市與台南市是姐妹市關係,再次發動震災義拍及捐款,以實際的國民外交行動來增進台日關係。在蘇奕榮充滿藝術家自由、浪漫的出世風格外,更有著悲天憫人、人飢己飢的入世慈悲心。

畫家要積極走向國際舞台

對於台灣藝術家未來發展的建言?蘇奕榮說,北京保利拍賣執行董事趙旭曾問過他,「為何台灣中生代的藝術家走向國際舞台的相當稀少?」面對這個疑問,蘇奕榮有感而發的指出,畫家是需要舞台的,尤其是具知名度的國際拍賣公司舞台,將自己的作品能與國際拍賣市場接軌,站上國際拍賣會的舞台上發光,讓藏家肯定、追逐,是他目前努力達成的前進目標。所以他認為不論是個展、參展、或邀展,是成為走向國際重要的必經過程。

蘇奕榮以自己為例,這幾年他從美國、日本、義大利、中國等各大城市持續的舉辦巡迴創作展,逐漸引起北京及香港拍賣市場的高度關注,再加上米蘭「2015世博會國際藝術展」的得獎,更受到許多收藏家賞識,願意收藏他的作品。蘇奕榮認為這條路可以提供台灣藝術家們參考的。

去年,由中國及法國美術協會舉辦的東西方文化交流中,蘇奕榮是台灣地區的代表之一,經過主辦單位多次審核及評選,讓他在收藏達文西《蒙娜麗莎的微笑》的藝術殿堂法國「羅浮宮」舉辦個人畫展,這對藝術家來說彷彿是夢想,也讓蘇奕榮攀向畫家的世界頂峰,證明台灣藝術家是可以用實力站上世界舞台,而不是遙不可及的。

將內在世界的狂熱、吶喊,轉化成可被理解、探索的視覺存在,是畫家傳遞理念、創作的呈現。在蘇奕榮充滿不安、衝突、多變的藝術靈魂中,唯一可確認的是,他對繪畫的熱情與執著,將不斷鞭策他持續追求美的真諦,並走向更高、更遠的藝術之路。

目前蘇奕榮在台南大億麗緻文化藝廊展出的「2016油畫世界巡迴展」將展覽到11/30日,不妨親身去感受「台灣畢卡索」帶來的視覺饗宴。

2名加拿大律師今天(21日)前往澳洲國會,試圖說服國會議員通過一項動議,要求中國大陸立即停止對良心犯進行「強摘器官」的行為。

加拿大前檢察官暨前亞太司長喬高(David Kilgour),以及人權律師馬塔斯(David Matas)已經公布證據,據稱展示了大陸一年估計6萬到10萬件器官移植。

他們指出,殺害法輪功學員、維吾爾穆斯林、西藏佛教徒以及基督徒,是取得更多器官唯一「聽起來合理的解釋」。

報告指出,大陸當局有義務說明這些移植的器官從何而來。

大陸方面指出,去年進行了1萬零57件器官移植,而自從2015年1月以來,並沒有從遭處決的人犯摘取器官。

中國駐澳洲大使館今天沒有立即就這則報導作出回應。

美國國會眾議院在6月間通過決議案,譴責中國對法輪功的迫害,要求中國立即停止針對法輪功學員等良心犯的「強摘器官」行為,同時敦促美國國務院,在他們的年度人權報告中,加入對這種國家授權的、未經受害人許可的強摘器官行為進行評估。

下面附上一則新聞讓大家了解時事

中國時報【周思宇╱台北報導】

蔡英文總統要求行政部門本月底提出都更獎勵誘因、程序簡化、設立專責機構等方案。惟據了解,礙於違憲條文未修正、容積獎勵未明以及都更前後稅賦優惠等爭議難解決,以致《都市更新條例》修法停滯不前,總統府明(21)日執政決策協調會議將就都更進行第二回合會談,拍板修法方向。

都更條例於1998年11月頒布,至今歷經8次修正,仍問題重重。內政部統計,台灣屋齡30年以上之老舊住宅約302萬戶、20至29年也有172萬戶,然「文林苑」強拆事件後,居住正義被視為基本人權,加上部分條文被宣告違憲,以致建商對推動都更興趣大減,就是怕官司纏身。

台北市文林苑拆遷案引發都更爭議,大法官在2013年做出709號解釋,在都更條例第10條第1項中,都更事業概要未設定適當審議組織,且申請核准比例只須相關權利及面積逾10分之1即可提出,有違民主精神;另外,在第19條,主管機關也應舉辦公開聽證會,再核定是否准許都更。然而,自大法官2013年宣告違憲迄今,相關條文迄今未完成修法。總統府周一執政決策協調會議已列入討論議程,希望能釐清障礙,並拍板修法方向。

內政部次長花敬群表示,相關爭議仍在內部討論中,由於本會期力推攸關社會住宅的《住宅法》修法,另有涉及「包租代管」的《租賃專法》待處理,月底只是提出促進都更之方案,相關法令修正最快下會期提出。

關於都更專責機構,據了解,營建署擬以成立「行政法人」方式成立,但涉及政府預算與人員編制,而且還要訂立設置條例的立法過程,如果要求迅速立法,必須要有府院的加持推動。

至於居住權之保障,花敬群則說,「釘子戶」問題一定會從「程序正義」角度來規畫解決,當然就制度面上須轉化成「可操作」的機制,而不是停留在觀念上的論述,否則無法解決問題,因此將從程序、實質安置、財產權保障、正當法律程序以及必要司法裁判上來補強。他也說,都更事業概要申請比例從10%拉到至30%,「應該是沒問題。」

而容積獎勵部分,現行都更法令雖然設有「天花板」上限50%,但一般案件在都市更新審議委員會審議時,多半只能拿到25%至35%,拿不到50%,業者迭有抱怨。對此,營建署長許文龍指出,業者希望容積獎勵之規定更為明確,以利盡早敲定財務計畫,民眾對於相關分配滿額免運也能清楚了解,以免相互猜忌,如仍模糊不定,恐影響後續進程。

在稅賦優惠部分,有營建署官員直言,「我們也是受害者」,主要是都更前後地價稅、房屋稅恐暴增,民眾改採「觀望」態度,不願參與,也是都更「卡關」的原因。

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